Undervisning i uge 12

Hvor vi startede mandag morgen med af have Lisbeth til pæd, hvor vi havde noget om etik og pædagogernes professionetik, hvor Lisbeth først havde et oplæg ud fra en paver point og bagefter var vi i grupper jeg var sammen med Jette - Annette J - Annette U - Lene hvor vi snakkede om moralske værdige fra egen praksis.
Og over middag havde vi Mette til SKB der hvor vi skulle have læst kap 1 og kap 5 i mennesker i bevægelse, pædagogisk idræt og pædagoger skal løbe forrest. Hvor vi først var over i kirken og lave nogle bevægelses teorier og bagefter var vi over i klassen og have noget teori
Tirsdag havde vi også Mette til SKB Hvor vi skulle have læst side 68-70 og 121-123 i æstetik og læring der startede vi med at snakke om vores SKB opgave da der er meget forvirring om den hvordan vi skal lave vores fæltarbejde og med video optagelsen om vi skal filme mere end en gang men tror vi fik det nogenlunde på plads alle sammen.

Vores opgaven om pædagogisk kropslighed, vores teoretiske overvejelser som vi lægge ind på vores blog og praksis filmes om pædagogens og brugerens kropslighed skal vi lægge ind på studienet og det skal senest være færdig den 20-4-2011.
og så vil Mette kommentere det følgene sener på vores blog.
Den vidne og erfaringer som vi tilegner os i Mettes opgave om pædagogisk kropslighed kan vi så bruge til den store SKB opgave.
Vi snakkede også lidt om fremlæggelsen af SKB opgaven som skal tage 15 min. og hvad vi evt. kan bruge video eller eller lave noget med nogle bruger og som der står at vi skal lave vores feltarbejde i uge 17 kan man bruge til hvis der er noget man gerne vil have uddybet eller gerne vil fordybe sig noget mere i.
Og så fik vi lidt teori om bl.a. Rudolf Laban bevægelseslære og Definition på æstetik
hvor vi startede med at lave noget fælles og bagefter i grubber.
syntes det er dejligt at få teori ind på denne her måde hvor det man får bevægelses delen med en god måde for mig at lære det på.

Som der står i bogenpædagogisk idræt.
Jeg høre det-jeg glemmer det
Jeg ser det-jeg huskerdet
jeg gør det-jeg forstår det
(kinesisk ordsprog)
og nok også mit.

Og så fik vi også at vide at vi i uge 14 skal i Dronningborg hallen fra kl. 9-12 og på skolen fra kl. 12-14.
Torsdag var jeg ude ved Susanne hvor vi fik lavet fores forløb hvad vi vil lave til vores film optagelse et rigtig godt forløb syntes jeg er spændt på at komme ud og lave det i uge 14 i vuggestuen.
det var vist det for denne her uge.

Mit sure opstød

I dag mandag havde vi klassens time, vil jeg nærmest kalde det, hvor vi snakkede om hvordan vi syntes det gik med vores studie, hvad der fylder meget ved os i vores studie, mange syntes der er rigtig mange opgaver, som vi skal have lavet og rigtig meget læse stof, til hver uge mente vi vist alle, det syntes jeg også selv og jeg er endda så heldig, at jeg "KUN" skal passe mit studie, og ikke have et job og passe samtidig, som mange andre af mine medstuderene, er jeg også glad for for ellers tror jeg ikke jeg kunne have klaret at fortsætte, med min uddannelse så længe som jeg har gjort, bagefter snakkede vi om vores studie blog. Hvor mange af os havde lavet en gruppe blog, og holdt op med at skrive på vores egen blog, det syntes lærene er en dårlig ide, da det er lidt svært at følge med i vores indlæg og vores udvikling i studiet.Og ikke alle der er så god til, at få skrevet på bloggen som andre, men det kan jo skyldes mange ting, som at man har for meget om ørene eller at man har været en del syg eller hvis man er inde i en dårlig periode, hvor man ikke har det så godt, med sig selv og svært ved at koncentrere sig i en periode eller man har svær ved at stave eller bare svært ved, at få skrevet ned med ord som man går og tænker eller er man bare ikke den store blogger, jeg vil samling det lidt med facebook, der er der jo også nogen som skriver meget og andre som ikke gør det, og kan også have noget med at gøre, at man skal prøve at lave sin indlæg på en anden måde, så man får det til at passe ind på den måde, der er bedst for en selv, som en lille film klip,billeder eller tegne det eller hvad man nu kan finde på, vi skal alle ind til en samtale i næste uge andgående vores blog.
_____________________________________________________________________________________

Ja så kommer mit sure opstød, som jeg bare kan mærke jeg har brug for at komme af med. Der kom noget op, angående vores blog, hvor nogen syntes der ikke er rimlig at der er nogen, der skriver meget på bloggen, mens andre næsten ikke får skrevet på bloggen,men det vil jeg sige det er jo ikke vores andres problem hvad andre gør, det er noget lærene må tage sig af, bare man selv syntes, at man er tilfreds med det, man selv får lavet, og man føler at man gør et godt stykke arbejde, i stedet syntes jeg man måske skulle hjælpe hinanden, og dele lidt ud af de guldkorn man du har, i stedet for at holde dem tæt til kroppen, er nok noget jeg ikke syntes vi er så gode til, for hvis der er noget jeg kan hjælpe med, vil jeg utrolig gerne for går ikke noget fra mig, af denne grund tvært imod, vil jeg syntes det ville være dejligt hvis jeg kunne hjælpe andre.
For så hvit jeg ved, er vi da alle ved at uddanne os som pædagoger og hvor nogle af pædagogens kompetencer er at være omsorgsfuld,at man skal kunne arbejde sammen med andre...
Og så syntes jeg ikke, at man skal rakke ned på nogen, som der ligger ned i forvejen, for det ved jeg af min egen erfaring, at det gavner ingen og man ved som regel godt selv vis man hvis man er bagefter med noget :o(

Lige nu syntes jeg selv, at jeg er inde i en god periode, føler bare jeg udvikler mig rigtig meget lige nu, men er også fordi jeg har det godt med mig selv lige nu,føler jeg svæver på en lyserød sky og det er dejligt, men ved også at der ikke skal meget til at vælte mig igen, tror det skyldes at vi har nogle fag som jeg syntes er spænden og føler mig hjemme i, som SKB er et fag jeg syntes rigtig godt kan lide og en rigtig god måde for mig at lære på, og der er man jo så forskellige nogen lære på en måde og andre på en anden.

Skriv indlæg

Syntes bare lige jeg vil sige når jeg skriver noget på bloggen er det på vores fældes blog som heder Lene og Susanne bare så der ikke er nogen der tror jeg ikke skriver indlæg mere
MVH
Lene

Tena 4.1

Tirsdag den 15 jan startede vi så op med tema 4.1 hvor vi havde Susanne før middag, hvor vi blev introseret til SKB forløb,hvor vi skal lave en synopse, vi skal have Susanne og Mette og Karen til, vi blev delt op i grupper, som er ud fra de vi specialiseringsgrupper vi har valgt os ind på.
Og om eftermiddagen havde vi Erika, hvor vi havde læst teksten Michel Foucault fra pædagogik som magtteknologi af Stefan Hermann, som jeg syntes var en rigtig svær tekst at læse og forstå, en tekst jeg ville kunne bruge rigtig meget tid på, hvis jeg skulle gå rigtig i dybten med den. Vi gik igennem teksten sammen på klassen og det syntes jeg var en god måde, at gøre det på, det gjorde da at jeg forstod teksten lidt bedre :o)

IIS opgave og eksamen

Ja så er jeg vist ved at være lidt ovenvande igen efter IIS opgaven som vi afleverede den.1 februar og var til eksamen den 8 februar, det gik rigtig godt syntes jeg er godt tilfreds, men føler også det har været rigtig hårdt at komme igennem, føler godt nok jeg har været helt nede og bide i græsset denne her gang, med men er noget der tager rigtig hårdt på mig hver gang men sådan skal det nok være for mig er nok noget jeg må vende mig til, nå men det er overstået og så er det jo bare med at komme videre, og vil da sige at jeg hader at komme til eksamen som i alle ved men vil takke Erika for en rigtig god oplevelse af det denne her gang :o)

ISS forløb

Ja så er har vi været i gang i to uger efter en velfortjent jule ferie ;O)
og vi hade erika i uge 1 hvor vi prøvede at få et indblik i hvordan IIS opgaven skal udarbejdes vi fik en case og arbejdede i grubber med den syntes jeg var en god måde at få en fornemmelse af hvad det er vi skal gøre, når vi skal til at lave vores opgave.
I uge 2 havde vi en ny lære, Karen syntes hun har en rigtig god måde at undervise og forklare tingene på syntes jeg og uge 3 skal vi have Jan Mandag og tirsdag skal vi trække vores case kl.8.30 og der efter har vi klassen mulighed for at få snakket lidt sammen og fra kl.12.30 kommer Erika og er der til kl.14.00 hvor vi kan spørge hende lidt til råds om det vi har fundet ud af vi måske kan bruge af bøger og tekster og måske problemformulering hvis vi er nået så langt ??
Syntes det har været 3 uger med meget læsning og er meget nervøs for opgaven og eksamen som jeg plejer øv øv
syntes det er svært hvad man lige skal skrive på bloggen lige nu men ved heller ikke om det er noget vi skal men her kom der så lige lidt fra mig :o)

Opgave fra susanne 5-10-2010

Udarbejdet af Lene,Dorte og Aygül.

Case om tværfagligprofessionelt samarbejde.

Hvordan kan en hjemmevejlederen i samearbejde med de tværprofessionelle samarbejdspartner sikre Irenes og hendes families trivsel?
Ved at danne et godt tværfagligt samarbejde i mellem de professionelle der har med Irene og familien at gøre.

Lav en liste over de tværprofessionelle partnere som er relevant at indrage i arbejdet med casen.
Hvad ved du om den rolle, som andre professionelle spille/kan spille for Irene og hendes familie?


Lærer: underviser og vejleder
Sagsbehandler: Hjælp og rådgivning
Psykolog: vejledning via samtaler
PPR :Hjælper børn mellem 0-17 år og deres familie med råd og vejledning.
Mentor:(hjemmevejleder)Hjælper til så hverdagen fungere, at børnene kommer i skole, for noget at spise osv.
Sundhedsplejerske: Ser på trivsel og udviklingen.
Læge: Undersøger og behandler.
Pædagog: Giver omsorg, anerkendelse og udvikler.

Hvad ved du om den rolle, som forældre og andre ikke professionelle spiller / kan spille for Irene og hendes familie?
Som forældre/ikke professionelle burde man være omsorgsvigende.At man giver barnet tryghed og at barnet bliver socialiseret.

Din rolle som professionel.


Hvilken værdier er din indsats funderet på?
Som pædagog skal man have medmenneskelige værdier. Man skal kunne give tillid, anerkendelse og omsorg og respekt ( ressourcer ud fra Irene), se det positive fra hendes vinkel.


Hvad har Irene og hendes familie reelt behov for?
Det som vi kan læse ud fra casen vil det være en ide at børnene kom i familie pleje. Evt. anbringe børnene fra hjemmet, da de professionelle kan vare tage børnenes behov. Man kunne også arbejde henimod forældremyndigheden, så det måske er mor som får hele forældremyndigheden.


Nævn 1-2 elementer fra hver virkningfelt i udviklingskompasset som du finder relevant i forhold til casen.


Didatiske udviklingfelt:
Begrunde hvorfor og hvordan man kan gøre det bedst for familien.

Sociologisk og kulturanalystisk udviklingsfelt:
Sociale arenaer
Hvad er det for en familie vi har med at gøre (kulturer).
-livstil
-hvordan fungere deres hverdag

Pædagogisk udviklingsfelt:
-At fungere som rådgiver for andre professionelle, forældre og målgruppen.
-At reflektere over dilemmaer i det tværprofessionelle arbejde.
-At blive bevidst om egen vilje og vision for målgruppen.